Tipos de conducta infantil: claves para entender el comportamiento de tu hijo

Los niños expresan lo que sienten y lo que piensan principalmente a través de su conducta. Por eso, observar y comprender su comportamiento es esencial para guiarlos de manera positiva. A grandes rasgos, la conducta infantil se puede clasificar en cuatro tipos principales, y cada una cumple una función diferente en su desarrollo social y emocional.

Trastornos en la infancia. 22 de septiembre del 2020

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1.  Conducta asertiva

Comunicación respetuosa y clara

Es el tipo de conducta ideal y saludable. El niño expresa sus pensamientos, sentimientos y deseos de forma honesta y respetuosa, sin dañar a los demás ni dejarse lastimar.

Características:

• Usa palabras para expresar lo que necesita o siente.
• Escucha a los demás y respeta turnos.
• Tiene confianza en sí mismo, pero también empatía.

Ejemplo:

Un niño que dice “no quiero jugar ahora, prefiero dibujar” en lugar de gritar o alejarse sin decir nada.

 Cómo fomentarla: Escucha activa, validación emocional y modelar con el ejemplo.

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2.  Conducta agresiva

Comunicación impositiva o violenta

El niño intenta imponer su punto de vista o satisfacer sus necesidades a través de gritos, golpes, amenazas o intimidación.

Características:

• Actúa con hostilidad o irritación.
• Tiene dificultades para manejar la frustración.
• Puede intimidar o dañar a otros para obtener lo que quiere.

Ejemplo:

Gritar, empujar a otro niño para tomar un juguete o insultar cuando no se sale con la suya.

 Cómo manejarla: Establecer límites firmes y consistentes, enseñar alternativas para expresar enojo.

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3.  Conducta pasiva

Evita expresar necesidades o defender derechos

En esta forma de conducta, el niño se muestra inhibido, callado o temeroso, evitando el conflicto a costa de su propio bienestar.

Características:

• Tiene miedo o inseguridad para hablar.
• Tiende a ceder ante los demás aunque no esté de acuerdo.
• Puede desarrollar baja autoestima o dependencia emocional.

Ejemplo:

Un niño que no dice nada cuando otro le quita un juguete, aunque no esté de acuerdo.

 Cómo apoyarlo: Reforzar su autoestima, darle espacios seguros para expresarse y valorar su opinión.

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4.  Conducta pasivo-agresiva

Expresa malestar de forma indirecta

Este tipo de conducta combina elementos de la pasividad y la agresividad. El niño no se expresa abiertamente, pero manifiesta su disgusto de manera indirecta, a través de actitudes como el sarcasmo, el silencio o la resistencia.

Características:

• Dificultad para decir lo que siente.
• Muestra resistencia pasiva (no cumplir tareas, hacerlas mal a propósito).
• Suele ocultar emociones como el enojo o la frustración.

Ejemplo:

Un niño que dice “se me olvidó” cada vez que tiene que hacer una tarea que no le gusta, o responde con silencio prolongado cuando está molesto.

 Cómo intervenir: Fomentar la expresión emocional directa, validar sentimientos y ofrecer espacios de diálogo.

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 Conclusión: Educar desde la comprensión, no desde el juicio

Cada tipo de conducta tiene un trasfondo emocional. Los padres que observan con empatía y actúan con firmeza amorosa ayudan a sus hijos a desarrollar habilidades para relacionarse sanamente con el mundo.

Psicología clínica. Febrero 28 del 2023

Referencias 

Berk, L. E. (2022). Desarrollo del niño y del adolescente (8.ª ed.). Pearson Educación.

Papalia, D. E., Martorell, G., & Feldman, R. D. (2020). Desarrollo humano (14.ª ed.). McGraw-Hill Education.

Hurlock, E. B. (2001). Desarrollo del niño (9.ª ed.). McGraw-Hill Interamericana.

Santrock, J. W. (2021). Psicología del desarrollo: Infancia y adolescencia (15.ª ed.). McGraw-Hill Education.

Goleman, D. (2006). Inteligencia emocional (2.ª ed.). Editorial Kairós.

UNICEF. (2023). La conducta infantil y el rol del adulto en la crianza positiva.
https://www.unicef.org/es/crianza-positiva